Transformer la formation th

Depuis plusieurs d cennies, les institutions de formation des pays mergents d sirent voluer vers une meilleure int gration p dagogique et une pertinence contextuelle dans la conception des programmes d' tudes th ologiques. On assiste en outre une prise de conscience croissante du r le que devraient jouer les facult s de th ologie dans la vision et la pratique des glises locales. Le S mina